Visual 
Pelajar visual lebih suka mengambil maklumat menggunakan carta, peta, graf, rajah, dan banyak lagi. Menggunakan imej untuk menerangkan konsep dan idea adalah cara terbaik untuk mencapai pelajar visual. Walau bagaimanapun, gaya pembelajaran jenis ini tidak termasuk gambar atau video. Sebaliknya, pelajar visual belajar yang terbaik apabila maklumat dibentangkan menggunakan corak, bentuk, dan alat visual lain di tempat perkataan bertulis atau kata-kata. Salah satu cara guru dapat membezakan pengajaran mereka untuk pelajar visual adalah dengan menggunakan penganjur grafik untuk mengajar pelajaran.Sebagai contoh, carta aliran mungkin digunakan untuk menjelaskan proses saintifik. 

Auditori 
Gaya pembelajaran ini menerangkan pelajar yang belajar paling baik apabila maklumat didengar atau diucapkan. Mereka mendapat manfaat daripada ceramah, perbincangan kumpulan, dan strategi lain yang melibatkan perkara-perkara yang dibincangkan. "Selalunya orang dengan keutamaan ini ingin menyelesaikan masalah dengan bercakap terlebih dahulu, bukannya menyusun idea mereka dan kemudian bercakap," kata VARK Learn Limited menerangkan. Untuk membantu pendengaran pelajar belajar, guru boleh menghantar rakaman audio pelajaran di laman web kelas, atau menggabungkan aktiviti kumpulan yang memerlukan pelajar menerangkan konsep kepada rakan sekelas mereka. 

Pilihan Membaca / Menulis
Pelajar yang mempunyai keutamaan membaca / menulis lebih suka maklumat yang akan dibentangkan menggunakan kata-kata. Mereka suka membaca dan melaksanakan tugas secara bertulis seperti cerita atau laporan buku. "Keutamaan ini menekankan input dan output berasaskan teks - membaca dan menulis dalam semua bentuknya," kata VARK Learn Limited. Cara yang baik untuk membantu pelajar-pelajar ini belajar ialah dengan menerangkan gambarajah atau carta menggunakan kenyataan bertulis. Kemudian, mereka boleh mengkaji nota mereka kemudian untuk menyimpan maklumat yang lebih baik. 

Kinestetik 
Pelajar kinestetik belajar yang terbaik apabila mereka boleh menggunakan pengalaman sentuhan dan menjalankan aktiviti fizikal untuk mengamalkan penggunaan maklumat baru. "Orang yang memilih mod ini disambungkan ke realiti, 'sama ada melalui pengalaman peribadi, contoh, amalan atau simulasi,'" kata VARK Learn Limited menerangkan. Berikan murid-murid ini contoh kerja idea atau proses, atau tugas mereka dengan mencipta eksperimen untuk menggambarkan konsep. Mengetahui bagaimana untuk memenuhi keperluan pembelajaran pelajar anda adalah bahagian penting dalam mewujudkan pengalaman kelas yang bermakna dan membantu mereka mengekalkan apa yang mereka pelajari. Untuk mengetahui lebih lanjut mengenai strategi untuk pelajar yang berbeza, periksa kursus kami, Arahan dibezakan. Ia memberi guru pengetahuan dan alat untuk merancang arahan yang mencapai pelbagai pelajar.